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Aktuelle Projekte und Events

Studium

Gestaltung studieren verändert.

Dass man an der Merz Akademie ein Gestaltungsstudium mit dem Interesse für Medienkultur und Kulturtheorie verbinden kann, ist ein wichtiges Kennzeichen der Hochschule. Ziel des Bachelor-Studiengangs ist die Befähigung zur Autorschaft in Gestaltung, Kunst und Medien. Mehr

Bachelorstudiengang

Gestaltung, Kunst und Medien

Studienrichtung

New Media

Das Studium im Pathway New Media zielt auf die Verwirklichung von Prozessen und Interaktionen. Studierende gestalten nicht einfach Formen und Oberflächen, als Autoren entwerfen sie Werkzeuge der Kommunikation und konzipieren ihre Eigenschaften… Mehr

Studienrichtung

Film und Video

Ziel der Studienrichtung Film und Video ist die Befähigung zur künstlerischen oder gestalterischen Autorschaft im Bereich der zeitbasierten Medien, insbesondere Film und Video. Voraussetzung hierfür ist die Vermittlung einer avancierten medialen Kompetenz… Mehr

Studienrichtung

Visuelle Kommunikation

Visuelle Kommunikation bedeutet nicht, einen vorgegebenen Inhalt „hübsch“ zu verpacken. An der Merz Akademie geht es im Gegenteil darum, als Autor eine eigenständige Kommunikationsleistung zu erbringen… Mehr

Fachbereich

Theorie

Der Fachbereich Kulturtheorie hilft den Studierenden, das anspruchsvolle Ziel zu erreichen, ein „Autor in Gestaltung, Kunst und Medien“ zu werden. Sie sollen einerseits mit den diesbezüglich grundlegenden Gegenwartsdiskursen vertraut gemacht werden… Mehr

   
       

Masterstudiengang

       

Wissensbildung in Gestaltung, Kunst und Medien

   
   

Der Masterstudiengang richtet sich an Absolventen sowohl künstlerisch-gestalterischer als auch geistes- und kulturwissenschaftlicher Studiengänge. In einem interdisziplinären Team werden eigene Projekte in den Bereichen Film und Video, New Media oder Visuelle Kommunikation umgesetzt. Mehr

Projekte

Studium, Lehre und Forschung

Blog

Veranstaltungen, Neuigkeiten, Akademisches Leben

DOKVILLE 2015

DOKVILLE 2015

DOKVILLE, der von unserem Nachbarn, dem Haus des Dokumentarfilms, seit 2005 jährlich ausgerichtete Branchentreff Dokumentarfilm, findet am 18. und 19. Juni 2015 im Scala in Ludwigsburg statt. Mehr

Veröffentlicht – in Film und Video

Vortrag von Katja Diefenbach bei Stuttgarter Symposium

Vortrag von Katja Diefenbach bei Stuttgarter Symposium

Katja Diefenbach, die zum Wintersemester 2015/16 ihre Professur für ästhetische Theorie an der Merz Akademie antritt, hält einen Vortrag beim Symposium "Von der Unmöglichkeit endlich zu sein" der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart, das am 5. und 6. Juni 2015 in Stuttgart stattfindet. Mehr

Veröffentlicht – in Theorie, Master

Alle Einträge

Ringvorlesungen
und Symposien

TV OD - Produktion, Redaktion, Realisation

TV OD - Produktion, Redaktion, Realisation

Die öffentliche Ringvorlesung im Sommersemester 2015 befasst sich mit für Filmstudierende besonders wichtigen und interessanten Möglichkeiten der filmerischen Arbeit im Zusammenhang mit dem deutschen Fernsehen.   Mehr

Ringvorlesungsreihe –
Film und Video
Sommersemester 2015
Guided Tour?

Guided Tour?

Die Ringvorlesung "Guided Tour?" beschäftigt sich mit der Frage, wie frei man sich auf vorgegebenen Pfaden… Mehr

Ringvorlesungsreihe –
New Media
Wintersemester 2014/15
Die Utopie der Bilder

Die Utopie der Bilder

Das Ziel der Vorlesungsreihe ist es, eine utopische Theorie der Bilder zu skizzieren, die nicht nur fragt, wie Bilder gelesen oder gesehen werden, sondern wie sie produziert und verwirklicht werden und ihrerseits Verwirklichungen und Veränderungen ermöglichen. Mehr

Ringvorlesungsreihe –
Theorie
Sommersemester 2013
Do You Believe in Users?

Do You Believe in Users?

Ringvorlesung des Pathway New Media im WS 2012/13 in Kooperation mit bzw. in der Stadtbibliothek Stuttgart. Mehr

Ringvorlesungsreihe –
New Media
Wintersemester 2012/13
– anderes wissen –

– anderes wissen –

Symposion an der Merz Akademie Stuttgart und im Württembergischen Kunstverein Stuttgart. 19./20. Oktober 2012.   Mehr

Symposium –
Wintersemester 2012/13
Alle Ringvorlesungen